Opini
21 Tahun Damai: Refleksi dan Koreksi untuk Masa Depan yang Lebih Baik
Oleh: Tarmizi Direktur Eksekutif The Aceh Institute Hari ini, 15 Agustus 2026, genap dua puluh satu tahun Nota Kesepahaman Helsinki...
Ketika Anak Naik Kelas, tetapi Kemampuannya Tidak
Oleh : Fajri, S.Pd.I, M.Ag, Gr Guru & Alumnus Pascasarjana UIN Ar-Raniry Kenaikan kelas seharusnya menjadi penanda bahwa seorang siswa...
Setelah 21 Tahun Damai, Aceh Mau Mewariskan Apa?
Oleh: Ari J. Palawi Aneuk Mukim Kayee Adang, Kota Banda Aceh Dua puluh satu tahun setelah MoU Helsinki, Aceh perlu...
Pengadilan Digital dan Krisis Literasi Ketenagakerjaan
Oleh: Risnawati Ridwan ASN pada Dinas Sosial Kota Banda Aceh “Semua orang akan mencari tahu haknya saat terjadi konflik, tetapi...
Memutus Mata Rantai Korupsi dari Hulu Demokrasi
Oleh Baihaqi Komisioner Bawaslu Kabupaten Bireuen Setiap kali Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) menetapkan seorang kepala daerah menjadi tersangka korupsi, publik...
LGBT dan Cermin Penegakan Syariat di Aceh
Oleh: Fajri Kepala Sekolah & Pegiat Literasi Komitmen Pemerintah Aceh untuk memperkuat penanganan terhadap praktik LGBT patut diapresiasi sebagai bentuk...
Jangan Biarkan Masa Depan Anak Berjalan Sendiri
Oleh: Putri Saleh ASN Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Aceh bidang Perlindungan Khusus Anak. Ada seorang anak yang mungkin...
Film Teach You a Lesson: Sebab yang Perlu Dididik Kadang Bukan Anak, tetapi Orang Dewasa
Oleh: Risnawati Ridwan ASN pada Dinas Sosial Kota Banda Aceh "Universitas dan kantor bagus memang penting. Namun, membentuk martabat dan...
Merajut Persaudaraan Kutaraja: Membangun Banda Aceh yang Bersatu melalui Semangat Sportivitas
Oleh: Muhammad Jais, S.E., M.Sc.IBF Warga Kota Banda Aceh dan pencinta olahraga sepak bola Suasana di kawasan Jalan Tgk H...
Biaya yang Tak Pernah Masuk APBN: Ketika Negara Membiarkan Waktu Rakyat Terbuang
Oleh: Fajri Kepala Sekolah dan Pegiat Literasi Setiap tahun negara menyusun Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) dengan sangat rinci....
POPULAR PEKAN INI
